Wózki dla dzieci

Chciałbyś, aby twoje dziecko świetnie radziło sobie w otaczającym go świecie, ale czy wiesz, że o tym, czy twoje dziecko będzie zaradne i jak szybko będzie potrafiło opanować nowe umiejętności, decydują już najwcześniejsze miesiące jego życia. Pamiętaj jednak, że zawsze możesz wspomóc malucha w przyswajaniu nowych umiejętności odpowiednio go stymulując. Pobudzanie rozwoju dziecka w pierwszych miesiącach życia dziecka wymaga wyobraźni, ale stymulowanie rozwoju półrocznego malucha wymaga już sporej dozy wyrafinowania. Dzieje się tak dlatego, że dziecko przestaje być już tylko biernym uczestnikiem twoich pomysłów, a zaczyna w nich czynnie uczestniczyć. Na pewno widzi już doskonale i odróżnia to, co ma w swojej rączce, dotyka, to, co widzi i co przypadkiem trafi do jego rączek, ale w dalszym ciągu potrzebuje pomocy w wielu sprawach i ty możesz mu ja zapewnić.

W jaki sposób rozwijać swoje dziecko, by małymi kroczkami poznawał wspaniały świat?

Rozwijaj motorykę dużą. W jaki sposób to zrobić najlepiej? Aby pomóc dziecku w osiągnięciu dużego rozwoju motorycznego i koordynacji niezbędnej przy siadaniu, raczkowaniu, chodzeniu i zabawy piłką, a nawet jazdy na rowerze, należy z nim dużo ćwiczyć. Na początek wystarczy zmiana pozycji z brzuszka na plecy i odwrotnie. Potem postaraj się, by dużo się działo. Na przykład kiedy dziecko siedzi, to go podnieś, z pozycji leżącej nie przejdzie do pozycji siedzącej. Kidy twój maluch zacznie ci komunikować, że ma ochotę na więcej, pozwól mu na podskoki na twoich kolanach, podciągaj go za raczki do pozycji siedzącej, pozwól na siedzenie w pozycji żaby, czy sadzaj go podpierając z jednej strony poduszką. Kiedy będzie jeszcze starsze, pozwól mu na stanie przy łóżeczku czy meblach, jeżeli ma na to ochotę i potrafi, niech spróbuje przejść parę kroków na czworakach.

Rozwijaj motorykę małą. Dzięki temu twoje dziecko będzie lepiej posługiwało się kredkami, mazakami, czy nożyczkami. Rozwijanie umiejętności posługiwania się paluszkami i rączkami pomoże w opanowaniu takich czynności jak samodzielne jedzenie, zapinanie guzików, mycie ząbków, przekręcanie klucza. Osiągnięcie jednak biegłości w tym zakresie wymaga jednak ciągłych ćwiczeń, dlatego dawaj dziecku okazje do manipulowania małymi przedmiotami, odkrywania, eksperymentowania. Dobre w tym przypadku będą: zabawki wymagające manipulowania, uderzania, kręcenia, klocki – drewniane, plastikowe lub z płótna, dostosowane wielkością do wieku użytkownika, miękkie lalki i wypchane zwierzaki, przydatne w nauce chwytania, przedmioty codziennego użytku, prawdziwe lub zabawkowe, które dzieci uwielbiają, bawią się telefonami, sitkami, garnkami, łyżkami, pustymi pudełeczkami. Odpowiednie będą również piłki różnych wielkości, do trzymania, rzucania, ściskania, które można toczyć i odbijać. Potrzebne i nieocenione są też zabawy typu warzyła sroczka kaszkę, czy idzie kominiarz po drabinie lub idzie raczek nieboraczek.

Rozwijaj umiejętności przebywania w społeczeństwie. Co prawda dziecko już od dnia narodzin komunikuje się ze społeczeństwem za sprawą mimiki i gestów, a także najpiękniejszych na świecie uśmiechów. Jest to zatem doskonały moment, by zachęcić malucha do kontaktów z dorosłymi, dziećmi, a także osobami starszymi. Warto to robić w naturalny sposób w trakcie zakupów, zapraszając do siebie znajomych lub odwiedzając ich. Wartościowe są również spotkania z rówieśnikami, choć do drugiego roku życia twoje dziecko nie będzie przywiązywało uwagi do tego, ile lat ma jego towarzysz zabawy i szczerze mówiąc będzie się lepiej odnajdywało w zabawie z osobą dorosłą. Możesz na przykład pokazać dziecku proste gesty pożegnania i nauczyć dziecko robić papa. Nie zrażaj się, jeżeli na początku twoje dziecko nie będzie wiedziało, o co Ci chodzi i na przykład twoją prośbę wykona, kiedy goście już dawno sobie poszli. Kilkakrotne próby i podpowiedzi w końcu powinny zadowolić matkę i dziecko.

Rozwijaj mowę. Nie czekaj aż dziecko samo zacznie wymawiać pierwsze słowa, bo ono od samego początku chce się z tobą komunikować werbalnie. Samo przytulenie i kontakt cielesny, choć niezwykle ważny, jest niewystarczający. Mów do dziecka jak najwięcej, śpiewaj mu, opowiadaj ciekawe historyjki, albo mów wierszyki. Na początek wystarczy, że zaczniesz mu opowiadać, co robisz w czasie wykonywania codziennych czynności. Możesz się bardzo zdziwić, kiedy twoje dziecko zacznie nazywać to, co robisz. Kieruj do dziecka różnego rodzaju polecenia – na przykład daj, wejdź, chodź. Na początku dodawaj do tego proste gesty przywołania lub wyciągnięcia reki w kierunku przedmiotu. Dziecku łatwiej wtedy będzie skojarzyć, o co ci chodzi. Warto również wprowadzać do poleceń określenie proszę, wtedy dziecko w naturalny sposób przyswoi sobie zasady dobrego wychowania. Wprowadź zabawy intelektualne dostosowane do tempa rozwoju dziecka. Bawcie się razem w szukaj, nie ma misia i tym podobne. Zwracaj uwagę dziecka na różnego rodzaju dźwięki dochodzące z otoczenia. Wskazuj dziecku przedmiot i nazywaj dźwięk, który on wydaje. Pozwól dziecku być odkrywca, niech samo znajduje zastosowanie dla przedmiotów, które twoim zdaniem służą do różnych innych rzeczy.